怎样让孩子主动学习

给孩子适当的报酬也是行之有效的，也是一种激励。

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第一大妙招、放手让孩子去尝试

从孩子出生到长大，很多家长喜欢替孩子做事，

一是担心孩子做不好，二是嫌孩子太拖沓，然而正是因为我们做家长的总是喜欢帮忙，才让孩子产生了依赖性。

尤其是在孩子学习方面，家长总是不放心让孩子自己学习，自以为陪孩子写作业是监督孩子，这会让原本有信心的独立完成作业的孩子，认为自己没有能力，只能靠爸爸妈妈监督。

所以想要让孩子主动学习，独立完成作业，家长就要学会放手让孩子去尝试，孩子自己的事情应该由他自己做主，这才能够培养孩子自主和兴趣的动力。

第二大妙招、不要总是催促和唠叨

有些家长性子比较急，看见孩子磨磨唧唧的就非常着急，一个劲儿地在孩子耳边催促和唠叨，别说孩子了，就是大人也会觉得厌烦。

　　

父母适当地提醒孩子是为孩子好，但是如果把提醒变成唠叨，孩子会越来越抵触爸爸妈妈的话，原本可以自己很快完成的事情，一听见唠叨就会产生逆反心理，反正做什么你都会唠叨，那就慢慢做吧。

长期以往，家长越是爱催促和唠叨，孩子就越逆反和懒散，无论是生活还是学习，都会受到很大的影响。

第三大妙招、从小培养孩子的专注力

这个世界上有太多的东西对孩子充满了诱惑，尤其是电子产品越来越多，哪个不比学习有意思？如果不想让孩子过早地接触电子产品，那就需要其他的.东西来代替，分散孩子的注意力。

孩子的专注力好了，在学习上也就会更用心，家长想要培养孩子专注力最好的年龄段是2-6岁，这个时候是孩子发展专注力和思维逻辑的黄金时期，如果家长能够注重专注力和全脑开发，对孩子学习有很大的帮助。

孩子的专注力和主动学习的习惯，都是从小开始培养的，而不是等孩子上学后再强行灌输，那样只会适得其反。

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1、及时给予奖励

不少孩子不想学习的主要原因之一，就是在完成了父母布置的作业后得不到应有的奖励。因此，我认为让孩子自觉主动学习的方法之一就是及时给予奖励。在开始奖励之前，要与孩子做好约定，必须要达到什么程度，才可以得到奖励。

当孩子完成某一个阶段学习任务，或者通过某一个考试之后，或者是取得某一个目标成绩，就要及时兑现奖励。奖励的形式可以是让孩子看一场电影、看半个小时动画片或者出去游玩一次，或者奖励买一个很想要的东西，等等。通过及时奖励培养孩子学习的动力，养成自主学习习惯。

2、做好充分陪伴

孩子静不下心来进行自主学习的原因有很大一方面是来自于父母。如果父母在孩子学习的时候，只顾着自己玩手机、看电视或者做生意、干别的事情，那么孩子自然会分心，也没有心思去学习。因此，在培养孩子自主学习的起步阶段，

要做好充分的陪伴。陪伴的形式是跟孩子一起学习，比如孩子在看书的时候，家长也跟着一起看书，孩子在写作业的时候，家长也一起办公。这样久而久之，孩子自然养成自主学习的良好习惯。

　　

3、施加一些压力

常言道，有压力才会有动力，给孩子施加一些学习上的压力也是让孩子自主学习的方法之一。施加压力的'方式不能太生硬，也不能太直白，要让孩子通过某一件事情，自己醒悟过来要自主学习。比如，跟孩子讲一讲自己在工作上遇到的难题或者挫折，

告诉孩子只有通过不断地学习才能化解困难，跨过挫折。还可以讲述一些身边发生的事情，或者社会上的优秀人士的成功经历，让孩子从中获取自主学习的动力。

4、从小培养良好的学习习惯

罗马不是一天建成的，自主学习的习惯也非一朝一夕之功，需要从小慢慢地培养和发展。在孩子小时候就要有意识地培养孩子养成良好的学习习惯。例如进行睡前的绘本阅读，共同完成某一本书的阅读，共同利用书本上学到的知识完成一件具有挑战性的任务，等等。

在养成习惯的同时，还要及时纠正孩子不合理的学习习惯，例如写字不端正、做试卷马虎不认真，通过细微的提醒和纠正促使孩子从小具备良好的学习习惯。

5、把孩子送到优秀的学校学习

物以类聚，人以群分，近墨者黑，近朱者赤。把孩子送到优秀的学校学习是促进孩子自主学习的方式之一。一所优秀的学校必定是具有良好的校风、学风，有一群热爱教育的老师和一群善于学习的孩子，当周围的人都在奋力地学习的时候，

自然会受到潜移默化地影响。因此，要采取尽可能地措施，把自己的孩子送到优秀的学校学习，让学校教育和家庭教育两者合理地结合在一起，促使孩子更优秀。

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首先是学习兴趣。

兴趣是学习最好的老师，但关键是如何培养孩子的兴趣。其实这也仅仅是针对小学的孩子，初中可能就有点晚了，因为兴趣的培养是需要足够的时间和耐心，需要家长长时间的潜移默化地影响孩子，让孩子在不知不觉中就培养出了兴趣。

比如阅读，就会需要一个阅读的环境，最好父母能带头；比如历史，需要父亲经常和孩子去谈古论今；比如数学，需要把数学带到生活中来，让孩子去感受数学的乐趣，而不只是枯燥的数字等。

而这些都是需要大量的时间的'，需要家长持续不断地给予孩子刺激。一旦这种欲望被点燃，孩子会对知识产生一种渴望，他会主动去想获取更多的知识，而当知识积累的越丰富，就会更加不断地想要获得更高阶层的知识，孩子越学习就会越感觉自己知识的匮乏，就越想学习，这是一个良性循环。

孩子会在不断学习中获得满足。父母要不断去引导孩子，不但要学会吸收知识，还要把知识为我所用。

　　

其次是目标。

很多家长会说，我也给孩子定了不少的目标啊，但基本没有实现的。其实如果孩子对孩子完全没有兴趣，你的目标定得再完美也没用，你的孩子能完成学校作业就不错了，怎么还能去完美地完成目标，孩子也不是不愿意配合，而实在是实力不允许，他做不到，也就坚持不了几天，可能就放弃了，又回到想鸡娃，发现娃鸡不动的局面。

如果孩子成绩在中上，是完全可以和孩子一起商量好一个目标来完成，目标可以是学期目标，也可以定初中整体目标，甚至是大学目标。这会给孩子一个非常明确的方向，孩子才有奔头，才会自主去向目标靠近。

如果孩子学习成绩在中下，也可以先定目标，但首先得解决另外一个问题，就是满足感。孩子的每门功课肯定都没有什么很突出的地方，那么孩子也必然没有在老师、同学、家长那里获得过任何相关的肯定和赞扬，孩子从未在任何科目上获得过成就感，从心理层面来说，就是没有被满足过。